Lidar com a motivação e crianças do ensino médio às vezes pode ser um desafio. Esses anos de formação trazem muitas mudanças na vida das crianças e pode ser difícil saber que tipos de atividades e conhecimentos irão mantê-las motivadas. No entanto, com os ingredientes certos e uma compreensão de como as crianças veem o mundo durante os anos do ensino médio, você encontrará maneiras de incentivá-las a ir mais longe.
Uma Grande Transição
Fazer a transição do ensino fundamental para o ensino médio costuma ser difícil simplesmente por causa do que é exigido dos alunos. Embora algumas escolas primárias facilitem essa transição, a maioria exige que os alunos passem de uma turma o dia inteiro para turmas rotativas, aprendendo como lidar com vários professores e navegando em uma escola muito maior. Eles também podem ser responsáveis por cumprir padrões que são mais difíceis e ter menos oportunidades de obter ajuda individual para cumprir esses padrões mais rígidos.
De acordo com a American Psychological Association, os alunos enfrentam uma queda nas notas do ensino médio para o ensino fundamental e isso pode ser resultado da f alta de autoconfiança, do aumento da competição e da transição em geral. A APA também observa que é importante agir imediatamente quando as notas de um aluno do ensino médio começam a cair, a fim de evitar uma espiral descendente.
Maneiras de motivar alunos do ensino médio
A Associação para Educação de Nível Médio oferece múltiplas maneiras de agir e motivar alunos do ensino médio em sua publicação regular Middle Ground e por meio de pesquisas regulares. Algumas das principais sugestões da AMLE são:
- Tenha fé nos alunos do ensino médio para ajudar a reconstruir a f alta de autoestima que enfrentam.
- Construa um relacionamento pessoal com alunos do ensino médio.
- Defina altas expectativas para os alunos e conecte o aprendizado aos seus interesses.
Motivação intrínseca vs. extrínseca
Os alunos do ensino médio devem ser motivados por uma combinação de motivação intrínseca e extrínseca. Professores e pais podem oferecer recompensas físicas aos alunos, como oferecer pontos para uma recompensa maior, tempo livre ou a possibilidade de participar de um evento especial. Eles também podem dar elogios e incentivos positivos, dar tapinhas nas costas e cumprimentar os alunos para motivar os alunos. No entanto, os alunos também precisam aprender a se motivar. Isso pode ser feito ensinando os alunos do ensino médio a estabelecer metas e alcançá-las e permitindo que eles tenham sucesso em pequenas quantidades para aumentar sua confiança.
O Poder dos Amigos
Amigos também desempenham um grande papel na motivação dos alunos do ensino médio. Segundo a APA, ter amigos é crucial para o sucesso no ensino médio. O psicólogo Erik Erikson também explica o poder das amizades no ensino médio. Nas suas oito fases de desenvolvimento, as relações entre pares são o foco mais importante para as crianças dos 12 aos 18 anos. Ter amigos ajuda um aluno do ensino médio a desenvolver autoconfiança e a começar a formar uma identidade.
O que os professores podem fazer
Os professores desempenham um papel importante na motivação dos alunos do ensino médio. A forma como apresentam informações em sala de aula e como interagem com os alunos do ensino médio tem um efeito direto no desempenho.
Tornando-o Relevante
Alunos do ensino médio têm uma mentalidade de “eu”, então a instrução deve responder à pergunta: “por que isso é importante para mim?” ou "como isso se relaciona com o meu mundo?" Os professores podem conseguir isso conhecendo os interesses dos alunos e incorporando-os ao currículo. Eles também podem trazer exemplos e histórias da vida real para a sala de aula para ajudar a despertar o interesse dos alunos.
A relevância é particularmente importante nas áreas de ciências e matemática, especialmente quando se trata de meninas. Durante os anos do ensino médio, as meninas muitas vezes perdem o interesse pelas ciências e pela matemática. De acordo com um estudo da Universidade de Michigan, isso ocorre em parte porque as meninas não veem uma ligação entre ser feminina e ser uma cientista de sucesso. Um relatório do Girl Scout Research Institute descobriu que, para que o ensino de ciências e matemática fosse eficaz para as meninas, era necessário:
- Ofereça muitas atividades práticas
- Enfatize como a ciência pode ajudar as pessoas
- Forneça exemplos de mulheres que tiveram sucesso em carreiras científicas
Tornando-o divertido
Embora o objetivo principal de um professor não seja entreter os alunos, não se pode esperar que os alunos do ensino médio fiquem sentados em suas cadeiras e façam anotações durante todo o período de aula ou participem das mesmas atividades dia após dia. Os professores devem tornar a sala de aula divertida e envolvente, permitindo que os alunos participem em uma variedade de atividades práticas, dando-lhes oportunidades de falar sobre o que estão aprendendo ou trabalhando com seus colegas e apresentar regularmente novas atividades. Trazer a tecnologia para a sala de aula por meio de aplicativos web 2.0, jogos e quadros interativos também pode tornar o aprendizado mais envolvente e interessante para alunos do ensino médio.
O que os pais podem fazer
Mesmo que não tenham tanta influência quanto os colegas, os pais ainda podem desempenhar um papel na motivação dos alunos do ensino médio. A APA oferece três conselhos para ajudar os pais a motivar os alunos do ensino médio:
- Incentive as crianças a experimentar coisas novas
- Deixe-os saber que não há problema em falhar, se eles tentarem
- Lembre-os de que aprender exige esforço
Além disso, os pais podem ajudar a preparar seus alunos do ensino médio para o sucesso, fornecendo sistemas de organização, ensinando habilidades de estudo e oferecendo recompensas por bom desempenho. Conversar regularmente com seu aluno do ensino médio e ouvi-lo quando há um problema irá ajudá-lo a reconhecer e apoiá-lo quando surgirem problemas.
Preste Atenção
Preste atenção aos seus filhos ou alunos e observe os sinais de diminuição da motivação. Dr. Robert Balfanz, um pesquisador educacional sugere prestar atenção ao ABC da síndrome do ensino médio: absenteísmo, problemas comportamentais e desempenho no curso. Quanto mais cedo você detectar um problema e agir, menor será a probabilidade de ele afetar o restante dos anos do ensino médio e da educação superior de seu filho.
